Este es un recurso muy útil para acercarnos por primera vez al concepto de pensamiento crítico y entenderlo de una manera práctica. Aunque ya va para diez años, es un recurso que une vídeos, textos y una propuesta amable con el lector.
Así, esta caja de herramientas comienza con la definición en donde proponen que el pensamiento crítico es poder contrastar información y «abandonar una postura egocéntrica en la que los argumentos son ciertos porque tenemos confianza en ellos» o porque siempre lo hemos creído o peor, porque nos conviene.
Así encontramos que hay varios niveles; el primero es conocer; el segundo, comprender; el tercero, aplicar; el cuarto, analizar; el quinto, sintetizar; y el sexto es evaluar. La caja de herramientas nos brindarán preguntas y casos específicos para cada nivel. Una pregunta importante es ¿Cómo nos diagnosticamos al leer esta caja de herramienta? ¿Somos tan críticos como pensamos?
Esta caja de herramientas, además, tiene un claro componente pedagógico pues propone estrategias para el aula. Me gusta, especialmente, la mención al trabajo por proyectos y por investigación además de la mención sobre las habilidades necesarias para los estudiantes y ciudadanos del siglo XXI.
Así, nos recuerda constantemente que no enseñamos temas y contenidos descontextualizados. Enseñamos a conocer, hacer, ser y a vivir. Por lo tanto, lograr atravesar este proceso por el pensamiento crítico nos permite sentirnos un poco más tranquilos sobre las decisiones de nuestros estudiantes en tanto que puedan ser resultado de procesos críticos.
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